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    《心理學(xué)的故事》

    • 軟件大小:2.6 MB
    • 軟件類(lèi)型:手機(jī)軟件 - 教育教學(xué) - 健康生活
    • 軟件語(yǔ)言:簡(jiǎn)體中文
    • 授權(quán)方式:免費(fèi)軟件
    • 軟件星級(jí):
    • 更新時(shí)間:2006-11-29 08:31:55
    • 運(yùn)行環(huán)境:Win9X/WinXP/Win2000/

    軟件簡(jiǎn)介

    作者:墨頓·亨特
    陸小婭書(shū)評(píng):豐盛的心理學(xué)大餐——讀《心理學(xué)的故事》
    有位心理學(xué)教授告訴我,他當(dāng)初考大學(xué)時(shí)選擇心理系,是以為學(xué)了心理學(xué)就能知道別人是怎么想的。
    的確,心理學(xué)究竟研究一些什么,它的領(lǐng)域有多寬,它對(duì)人類(lèi)行為的探索到達(dá)了怎樣的深度,它在多大程度上是有用的,它能幫助人類(lèi)改善自己的境遇,生活得更好嗎?這樣一些問(wèn)題,對(duì)于普通的中國(guó)人來(lái)說(shuō),實(shí)在是了解得太少了--這不奇怪,當(dāng)人的尊嚴(yán)與權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重時(shí),有關(guān)人的學(xué)問(wèn)也會(huì)被拒之門(mén)外。不過(guò)現(xiàn)在不同了,不管是在家庭教育、學(xué)校教育,還是社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,人們已經(jīng)越來(lái)越意識(shí)到心理學(xué)是很有用的。既然如此,我們就不妨花點(diǎn)工夫來(lái)讀讀墨頓·亨特的《心理學(xué)的故事》,因?yàn)檫@位先生居然能把紛繁復(fù)雜的心理學(xué),講得極為生動(dòng)有趣,使我們不僅能在很短的時(shí)間內(nèi)了解心理學(xué)的發(fā)展歷史,也能對(duì)它諸多領(lǐng)域中的一些重要研究有所認(rèn)識(shí),從而使我們眼界大開(kāi)。
    心理學(xué)在19世紀(jì)后半葉從哲學(xué)中分離出來(lái)以后,它的觸角就向四面八方伸展開(kāi)去,乃至到了今天,不同領(lǐng)域的心理學(xué)家們都聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的是什么。亨特先生在全書(shū)的末尾用幾段對(duì)心理學(xué)家工作狀態(tài)的描述,極其生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。他說(shuō):"有哪一門(mén)如此不整齊,如此繁雜,如此沒(méi)有組織的學(xué)問(wèn)會(huì)被稱(chēng)為一門(mén)科學(xué)的呢?"
    不要緊,你只要耐心地跟著亨特,就能穿行于心理學(xué)這座龐大的迷宮,并領(lǐng)略到許許多多的奇景。你會(huì)發(fā)現(xiàn)心理學(xué)家們并非火眼金睛的孫悟空,他們也是凡人,而他們的研究興趣往往與他們的個(gè)人經(jīng)歷分不開(kāi)。比如那個(gè)克雷布斯,因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)后對(duì)環(huán)境的不適應(yīng),從一個(gè)頂尖學(xué)生變成了一個(gè)少年犯;他從監(jiān)獄逃脫后,靠伐木賺的錢(qián)潛回加拿大讀了大學(xué),之后為了擺脫恐懼主動(dòng)自首,在哈佛拿了博士學(xué)位,成了研究人的道德發(fā)展的心理學(xué)家。
    你還會(huì)發(fā)現(xiàn),心理學(xué)的研究領(lǐng)域是那樣廣闊,它幾乎無(wú)所不在,從怎樣了解人的性格,到怎樣改變?nèi)说男袨?,從大腦的結(jié)構(gòu)到人類(lèi)的知覺(jué);從個(gè)體的情感到群體的沖突,從企業(yè)管理到商品廣告……可以說(shuō),在我們?nèi)祟?lèi)生活的每一個(gè)方面,你都能看到心理學(xué)家探索的足跡。他們用測(cè)量、用試驗(yàn),用許多奇特的、匪夷所思的方法,解析著人之為人的秘密??此麄?cè)鯓咏馕鋈酥孛苁鞘钟腥さ?,能夠極大地滿(mǎn)足人的好奇心。
    那么,心理學(xué)有用嗎?我只舉書(shū)中一個(gè)小小的例子你就能明白:心理學(xué)家魯溫創(chuàng)立了一系列為11歲兒童設(shè)立的俱樂(lè)部,他給每個(gè)俱樂(lè)部提供一位成人領(lǐng)導(dǎo),以幫助孩子們學(xué)習(xí)手藝、游戲和其他一些活動(dòng),并讓每位領(lǐng)導(dǎo)采取三種管理方式之一:獨(dú)裁、民主或者不干涉主義。結(jié)果,實(shí)行獨(dú)裁制的那組小孩子很快變得充滿(mǎn)敵意,或者很消極;實(shí)行民主制的那組很友善,具有合作精神;而實(shí)行不干涉主義的那組小孩子也很友善,不過(guò)很淡漠,也不太情愿去做什么事情。
    在人類(lèi)的物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,要進(jìn)一步提高人類(lèi)的生活質(zhì)量,恐怕是離不開(kāi)心理學(xué)的,因?yàn)樾睦韺W(xué)幫助我們了解自己是怎樣看待周?chē)澜绲模矌臀覀兞私馊伺c人之間是怎樣互動(dòng)的,了解我們的情緒、動(dòng)機(jī)和需要。用作者的話(huà)說(shuō),心理學(xué)的發(fā)現(xiàn)"會(huì)對(duì)人類(lèi)極為有用"。

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